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来源：www.eskiztasarim.com时间：2022年03月06日
看到今天的孩子比吃、比穿、比时髦;花钱大手大脚，处世自以为聪明，做事自以为是，得理不饶人，无理也不饶人;只要别人爱自己，却不知道去感恩别人;对人冷漠，对事厌烦，有时甚至鄙视。也许我看到的是个别现象，但我作为一个母亲，我想对自己的孩子说，也想对现在许多的孩子说：
“孩子啊，父母含辛茹苦生你养你;父母辛辛苦苦拉扯大你。可是，你却认为这是天经地义;这是家家都如此的‘真理’。你经常说，某某的父母经常问她钱够不够花，可你们没有问过我;某某的父母经常给她买名牌衣服，你们没有给我买过。于是你变的冷漠!你不问父母，无视家里。孩子啊，你千万不能这样比!人生在世，要求他人不要太高、太多。不要过分的去索取，要想着为社会，为他人奉献点什么。多少年来，父母那颗对你牵肠挂肚的心，那份日夜惦念的情，比天高，比地厚，比海深，比金子还纯，值得你无比珍惜，值得你心存感激!
孩子啊，在家里，偶尔要你做点什么，像买点东西，打扫卫生，倒倒垃圾……你总是情不自禁的皱起眉头，你那很不情愿的语调语气，使我下次再也不想‘麻烦’你。孩子啊，你要知道，爱是要付出的，爱是相互的给予，不能只要求别人爱自己，不能不想着去爱别人。父母现在还可以相互照顾，还没有什么大事麻烦你。但父不是铁打的，父母终有一天要依靠你。每当看到你的厌烦的眼光，怎不叫父母不寒而栗?总想给你谈谈，但是碰上的却总是厌烦的眼光，皱起的眉头。我的千言万语啊，立即就又收回肚里。孩子啊，拥有父母，是你的福分，当父母健在时，千万要珍惜!
孩子啊，你总以为现在的自己“聪明”无比，觉得父母总是格格不入。看看日常生活的事情就可以明白你对父母的鄙视。吃包子时，你吃掉了有肉的包子心，扔掉了剩下的包子皮;我们看不惯，就拿来自己吃，你露出了鄙夷的神色。你的眼光告诉我们‘真是土包子!’你的旧衣服随手扔进了垃圾箱，甚至丢弃在外面而不屑一顾;我们说自己读书时穿的衣服还不如这些，有时候还没有衣服穿。你说我们吝啬，你嘲笑我们小里小气。流行歌曲我们听不懂，歌星影星也所知无几，在你看来简直就是傻里傻气!
孩子啊，尽管你的眼睛里有过冷漠、厌烦和鄙视，但我并不怪你，只怪自己教育没有尽到责任，只怪自己教育不得力。因为我只有你一个，过分的宠爱和迁就影响了你。
孩子啊，爸爸妈妈已不再年轻。在人生的道路上，我们究竟还能有多长时间陪伴你，真的是很难预计。每当我们有身体不适，就会酸楚凄凄，惦记的不是自己而是你，害怕我们撒手而去，你不能自己照顾自己。孩子啊，你要牢记：对父母、对老师、对他人，对社会，都要心存感激。只有你心存感激，才能感受到别人对你的爱，才能感到生活是心灵的交响曲。”
谨以此话，写给现在的孩子们，希望孩你们能够心存感激!
一。表扬不应以偏概全。
当孩子出现了我们期望的行为时，应表扬其行为，而不应含糊其词地表扬其整个人。如“你这样做了就是好孩子”“我儿子真行”“我女儿真听话”……
对于孩子来说；他们是不能分清行为与整个人的关系的。他们的心理发展水平常常是“我不说谎，我就是好小孩”，实际上小孩子只是在不说谎方面是好的，其他方面未必好。如果你表扬小孩整个人，他会理解为他自己什么都行。这就可以理解为什么很多小孩在受到某些表扬后，出现“翘尾巴”的原因。孩子今天做到了认真做作业，应表扬“今天你做数学真认真”，而不是表扬“你真用功”。
二。表扬应是客观的，真心实意的。
有些家长和老师也知道表扬对孩子确实有效，但在孩子长期受到指责后，家长和老师可能容易走向另一个极端，对孩子的行为表扬不客观，使孩子反而感到难受，以为家长和老师缺乏真心实意。父母和老师对孩子不客观地表扬，尤其是不符合实际的表扬，在孩子做不到时反而是有害的。
三。表扬应及时。
孩子出现某一良好行为时应马上予以表扬，不要等到有时间了再说，否则就会失去表扬的作用!
四。表扬孩子行为中每一微小的进步。
家长要留意孩子的每一个微小的进步，及时给予强化，使孩子无意间做出的正确行为，通过家长的表扬，成为有意的积极行为。孩子乱摔东西，过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西，但没有与父母顶嘴，你就应该表扬。孩子老不爱做作业，尽管今天仍然是不情愿地做作业，但他毕竟拿笔坐下来了，就必须表扬。
五。表扬不只是语言上的表达，也可以包括非语言的表达。
对孩子的进步，对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式，可以对他报以一种肯定与信任的微笑，可以点头示意表示赞赏，可以给予一个亲切的抚摸动作，让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励。
孩子学习是需要鼓励的，如何鼓励孩子学习是值得老师们研究研究的，哪些鼓励孩子学习的话能说，哪些鼓励孩子学习的话不能说，是需要老师自己来把握的，下面是小编为广大老师提供鼓励孩子学习的话，希望能帮助到大家正确鼓励孩子学习！
篇一:《50句鼓励孩子学习的话语》
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
。
7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14、对学习较吃力学生经常说：老师相信你经过努力一定能行！
15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
32、你的想法真不错，向你学习。
33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
35、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！
36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：老师好！老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！
27、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41、你真行！一次比一次有进步！
42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
43、你认识的字真多，真是识字大王啊！
44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！
48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
50、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
篇二:《鼓励孩子学习的32句话语》
1、含泪播种的人一定能含笑收获。
2、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
3、只要路是对的，就不怕路远。
4、。一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
5、自古成功在尝试。
6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
9、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
11、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
12、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
13、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。
14、不要等待机会，而要创造机会。
15、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
16、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
17、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
18、做对的事情比把事情做对重要。
19、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）
20、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
22、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
24、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
25、智者一切求自己，愚者一切求他人。
26、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
27、苦想没盼头，苦干有奔头。
28、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
31、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
32、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
篇三:《如何鼓励孩子学习》
如何鼓励孩子学习
您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松！
您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。
您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。
您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。
学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要
有个朋友，谈到他的父亲，总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。
他父亲平时工作繁忙，根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了，跟他谈话，末了说了这么一句话：“我都没怎么管你，一来我忙，二来我看你也很努力，功课不错。不过呢，也要注意劳逸结合，别搞垮了身体。”
这个朋友当时正上高一，成绩中上，平时玩得特别疯。父亲这一句话，让他心里觉得愧疚不已，但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己：一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上，他后来也的确做到了这一点。
一句话感动一个人，影响一个人，改变一个人，并不是天方夜谈。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。
学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。
孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗？
每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。
对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。
让孩子在鼓励中感受到关怀
既然家长是要鼓励孩子学习，那么肯定是不希望孩子讨厌学习。
但是想一想，孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里该是多么厌烦！他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢？鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也因此而化解了。
鼓励孩子学习也要因人而异
当然，鼓励孩子学习，也并不是光一个理儿就行得通，还得就具体情况而定。
有的孩子特别贪玩、调皮，父母就要因势利导。比如孩子玩累了，可以对他说：“歇一会儿，去做功课吧，做完了功课，可以玩得更开心了。”
有的孩子内向，或者成绩不好，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课，你可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下。这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命，咱们不急，一点点来。该玩儿玩，该学学。要把学习变成一件快乐的事。”
先了解清楚孩子的性情，再来对症下药吧！
学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，怎样鼓励孩子学习呢？
步骤/方法
1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
5、对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。
6、对孩子进行鼓励，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，是每个孩子将来立足社会的根本
父母有责任激发孩子的想象力，教给他们行为准则和有益的东西。因此，父母亲利用一些技巧帮助自己把这项工作干得更好就显得非常重要。
制定适当的目标
注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美，那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里，不要只看到孩子的缺点，努力观察并赞许孩子每一点微小的积极举动或是进步。同样，目标过低，不忍心让孩子接受挑战，会让孩子感到无聊，乏味。
积极参与
孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是：行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光指望给孩子下命令，发指示。比如在纠正孩子的时候，不要简单地说“不要用手吃东西”，你最好成绩最好拿起调羹，一边亲自做一下吃饭的动作，一边说“我们用调羹吃东西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下来，像做游戏一样来收拾玩具，然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏，只要持之以恒，孩子就会做你期待他做的事。
做出积极的榜样
只要有可能，请用积极的方式说话。可以说“那是只漂亮的小狗，我们来摸摸它”，接着示范给孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起来做这个动作。别尖叫什么“不要弄疼了小狗”!以“不要”开头的句子往往传达着某种不快。幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此，只要有可能，请将你要说的话演示出来，并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点，夸张一点，以增强孩子的印象。与其说“进来时不要大声摔门”，还不如等孩子到门边时迎接他，对他说“我们轻声地关门”，同时牵着他的手轻柔地做关门的动作，然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。
确信孩子能够记住命令
即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。
在孩子五岁以前，不要指望孩子能记住该做什么，不该做什么。一旦她的记忆力足够成熟，只要讲几次，她就能很快记住你的话。在此之前，对孩子，尤其是幼儿，要一遍一遍地叮嘱同样的事情。这虽然令人丧气，却十分必要。不要打搅孩子
许多孩子的注意力持续时间很短，而且难以培养他们长时间注意某物，因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。要帮助孩子保持长久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子显然醉心于某事的时候打搅他。不要介入，直到他的注意力转移到别的事情上。然后，请别忘记为他刚刚干完一件出色的工作而赞扬他。
与孩子一起活动
为了最大限度地给孩子以拓展潜能的机会，你必须努力配合孩子的成长，以便在适当的时候给以适当的帮助。因此，建议你担当帮助者兼教导者的角色。这些建议简单、实用，而且在大多数情况下很容易。实际上，聪明的父母亲不用想就会这么做，他们只是期望有个快乐、外向、相信父母之爱的孩子。孩子的厌倦则表明你应该停止。我认为，每天4到5次，每次3到4分钟是最少的了。这些活动并不能使你让孩子变得特别聪明。恰恰相反，它们促使你放弃给孩子制定不现实目标的想法，放弃催促、强迫孩子达到你主观武断的标准;你应该以一种纯粹支持的方式和孩子一起活动。由于孩子在生命最初的几年里所学的东西比其他任何时候都多，因此，作为这些学龄前儿童的老师，父母亲责任重大，必须耐心地关怀他们。
表达你对孩子的关心
对一个幼儿来说，关心必须是充满激情而且显而易见的。孩子对你是否注意他很敏感。若是你没有给他全部的关心，他会生气或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你说话的时候，你必须停下手头的工作，看着他的眼睛，孩子才会感到你在听他说话。如果你从孩子很小的时候起就这么做，孩子就会知道她能够表达自己，并且你像对待一个独立的个人一样尊重她。
弄清何时制止孩子
即使你已经给孩子做了示范，又把道理讲得很明确，有时候你还是必须对孩子说“不”。你必须让孩子明白，在你说“不”的时候，他所做的一切都是遭到禁止的。有几种情况是绝对有必要对孩子说不的：
当孩子打算做的事会伤害他自己的时候。比如伸手够火炉上的锅，尤其是当它盛满滚烫的热水时。
当孩子的行为可能会伤害其他人的时候。举个简单的例子，在睡觉的宝宝旁大声地吵闹或是砰砰地敲打他的玩具。
当孩子的行为会带来实际上的损失的时候。比如用蜡笔在房间的墙上乱画。即使你要说“不”，也不必弄得像一次正面对抗或是一场意愿之战那样。可能的最佳途径是以你所知道的孩子最感兴趣的事来分散孩子的注意力。举个例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答应他外出玩耍的时候给他穿上。在你决定说不之前暂停一会儿总是值得的。你必须确信你切实知道孩子的意思，并且确信你的回答是正确的。保持行为准则的简单性和连贯性非常重要，这样孩子才会领会你的意思，知道你是认真的，并且知道你在讲话之后总是期待他立刻做出某种行动。
用行为准则约束幼儿去做正确的事情不太可能，因为她的智力还无法分辨对与错，而且她自身的愿望非常强烈。你必须明白，孩子并不是因为你才作出某些行为，她也不会因为你的意愿而改变她的行为，所以顽固地坚持纪律约束是不明智的。
告诉两岁半的孩子你为什么要他们做这做那毫无用处，因为他们还没有懂得做事情是有目的的。3岁的孩子还无法思考她做的事，即使你要求她尽力理解自己行为的动机，她也无能为力。因为推理能力来得相当迟。
篇四:《对孩子鼓励的话》
1、你的办法真好!考虑的真全面!
2、只要努力，下次就一定能考好。
3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有耐心才能做好任何事情。
5、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!
6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
7、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
8、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
9、自信，是迈向成功的第一步。
10、诚实是做人的第一美德。
11、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
12、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
13、你已经很努力了，别急，自信点!
14、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
15、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
16、你瞧，通过努力，
17、珍惜时间，就是珍惜生命。
18、我相信你会尽力去把这件事情做好的。
19、只要认真细心，什么也难不倒你!
20、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
21、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!
22、你是最棒的孩子!
23、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
24、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
25、你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信，你肯定行!
26、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
27、相信自己，研究就是错了再试的过程!
28、小疑有小进，大疑有大进!
29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
30、你这个想法很了不起!
31、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
32、你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。
33、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
34、自已去做吧，不要依赖别人。
35、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
36、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
37、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
38、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!
39、你很会思考，真像一个小科学家!
40、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!
41、阳光总在风雨后，()没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
42、路是自己选的，就要对自己负责。
43、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
44、继续努力，相信自己，你会做得更好!
45、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
46、进步很大，希望你更上一层楼。
47、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?
48、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心
49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
50、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!
51、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
52、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
53、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
54、我们找个锻炼细心的事情做一做。
55、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
56、努力从今天开始，成功从“零”开始。
57、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
58、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
59、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
60、你一定是个人生的强者。
61、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
62、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
63、你将会成为了不起的人。
64、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的!
65、孩子，我们也去试一试?
66、望你记住:“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
67、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
68、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
篇五:《鼓励孩子学习的话》
1、能够管住自己是你将来成功的保障。
2、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
3、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
4、我很高兴你有一颗同情心!
5、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
6、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
7、跌倒了，要自己爬起来。
8、只要今天比昨天强就好。
9、孩子，你仍然很棒。
10、你将来会成大器的，好好努力吧。
11、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
12、你一定要自己走路去上学。
13、你可以锻炼一下自己嘛。
14、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
15、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
16、孩子，老师非常羡慕你们，
17、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?
18、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
19、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
20、你是最优秀的!你是最棒的!你是最好的!
21、你自己解决这个问题吧。
22、含泪播种的人一定能含笑收获。
23、路是自己选的，就要对自己负责。
24、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
25、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
26、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
27、努力从今天开始，成功从“零”开始。
28、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
29、你就按自己的想法去做吧。
30、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!
31、望你记住:“精诚所至，金石为开。”()只要努力，再大的困难都能克服。
32、你大胆去锻炼一下不是很好吗
33、品德比分数更重要。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、自己去做吧。不要依赖别人。
36、我很欣赏你在××方面的才能。
37、你一定是个人生的强者!
38、告诉自己:“我能做到”。
39、你知道关心父母，这让我很开心。
40、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
41、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
42、每个人都有值得学习的地方。
43、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
44、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
45、我们找个锻炼细心的事情做一做。
46、进步很大，希望你更上一层楼。
47、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
48、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
49、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!
50、你想做的事情，由你自己决定。
51、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
52、我相信你能找回学习的信心。
53、好孩子，自己的事自己做。
54、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
55、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
56、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
57、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!
58、我希望你是个懂礼貌的孩子。
59、用你的诚心赢得他人的欢迎。
60、只要努力，下次就一定能考好。
61、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
62、不是境况造就人，而是人造就境况。
63、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
64、别怕，你肯定能行!
65、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
66、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
67、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲!
68、细致一点儿，再细致一点儿。
69、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
70、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
71、广交良友，增长知识。
72、你将会成为了不起的人!
73、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
74、环境不会改变的，只能改变的是自己。
75、竞争中的公平最可贵。
76、孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
77、成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。
78、有耐心才能做好任何事情。
79、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
80、自信，是迈向成功的第一步。
81、你再好好思考思考。
82、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
83、绊脚石乃是进身之阶。
84、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
85、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
86、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
87、珍惜时间，就是珍惜生命。
88、劳动能让你更快乐!
89、凡事都要冷静，不能急躁。
90、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
91、肯动脑筋，会使你更加聪明。
92、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢!
93、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功!
94、拿出男子汉的勇气，闯过来!
95、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
96、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
97、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
只要认真细心，什么也难不倒你！对孩子，多说一些这样鼓励的话语，让他们充满信心吧！下面是美文网小编为你搜集、整理的对孩子说期望与鼓励的话，希望你喜欢！
对孩子说期望与鼓励的话精选：
1、先相信你自己，然后别人才会相信你。
2、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心;创意、乐意。
3、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
4、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
5、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
6、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
7、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
10、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
对孩子说期望与鼓励的话大全：
1、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
4、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
5、人之所以能，是相信能。
6、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
9、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
10、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
11、有耐心才能做好任何事情。
12、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
13、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、你的办法真好！考虑的真全面！
18、只要努力，下次就一定能考好。
19、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
20、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
22、没有哪种教育能及得上逆境。
23、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
24、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
25、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
26、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
27、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
28、人之所以能，是相信能。
29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
30、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
31、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
32、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
33、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
34、自信，是迈向成功的第一步。
35、诚实是做人的第一美德。
36、成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。
37、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
38、你已经很努力了，别急，自信点！
39、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
40、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
问题描述：
家长给高三的孩子说几句鼓励的话。该怎么说呢。1个回答分类：综合
问题解答：
我来补答
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
3、造物之前，必先造人。
4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
9、绊脚石乃是进身之阶。
10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
23、上帝助自助者。
24、怠惰是贫穷的制造厂。
25、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
26、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
27、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
28、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
29、回避现实的人，未来将更不理想。
30、先知三日，富贵十年。
31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
32、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、夫妇一条心，泥土变黄金。
36、人之所以能，是相信能。
37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
41、两粒种子，一片森林。
42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
50、不是境况造就人，而是人造就境况。
51、含泪播种的人一定能含笑收获。
52、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
53、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是对的，就不怕路远。
55、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
56、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
57、自古成功在尝试。
58、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
59、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
60、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
61、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
62、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
63、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
64、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
65、每一**所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一**都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
66、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
67、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
68、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
69、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
70、不要等待机会，而要创造机会。
71、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
72、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
73、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
74、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
75、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
76、做对的事情比把事情做对重要。
77、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
78、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）
79、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
80、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
81、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
82、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
83、网络事业创造了富裕，又延续了平等。
84、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
85、人格的完善是本，财富的确立是末。
86、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
87、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
88、智者一切求自己，愚者一切求他人。
89、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
90、苦想没盼头，苦干有奔头。
表扬孩子和批评孩子不能说的100句话
表扬孩子的一百句话
1、做得好！
2、了不起！
3、好主意！
4、太好了！太棒了！
5、好多了！
6、恭喜你！
7、真好啊！
8、表现不错！
9、非常好！
10、好可爱！
11、好极了！
12、你做对了！
13、真是杰作！
14、真令人惊讶！
15、太奇妙了！
16、进步真快！
17、做得漂亮！
18、那就对了！
19、你很能干！
20、你做到了！
21、很突出哦！
22、你真懂事不少！
23、很不错呢！
24、继续保持！
25、多美妙啊！
26、我好爱你！
27、那就是了！
28、做得好极了！
29、继续试试看！
30、你办得到的！
31、你学得真快！
32、极佳的表现！
33、就
孩子，你是一个聪明的孩子，爱整洁爱整齐，孝顺父母。上了学的孩子，读书认真，写字工整，整洁，坐姿端正，认真听讲，积极举手发言，做一个德智体美劳全面发展的好学生。
多普达成
原标题：鼓励孩子的话！家长需知，这五句话要时常对孩子说……
也许您从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢？
家长最好不要说这五句话
1、“你怎么越大越……”
如果一个六岁的孩子因为得不到他想要的东西而哭泣，那是因为他只有六岁；如果一个四岁的孩子总是无法在汽车座椅里保持安静，那是因为他只有四岁。
虽然我们总是希望孩子能表现得更成熟听话一些，但事情是：孩子们总要经历那些固执，淘气，自我中心，多动等行为的年岁，这是他们成长的必需。
鼓励孩子的话！家长需知，这五句话要时常对孩子说……
很多父母很容易忘记这个事实，因为孩子们这些“不乖”的行为总是令他们恼火。可是，当对孩子说出这样的话的时候，所表达的只是空洞的责备，而忽略了孩子会这样做的原因。
当对孩子大喊：“你怎么越大越不听话”时，所关注的只是自己的感受。我们建议多去了解幼小的孩子的感受，在忍不住要责备他的时候，请用一些比较有同情心的句子与孩子交流。
2、“别跑，会摔跤的。”
这样当然是好心，作为家长，总是想保护自己的孩子。但是，我们还是想说，诸如此类的警告反而更容易让孩子遭遇挫折，知道吗，这样说的时候其实是在向孩子传递这样一个信息：
孩子肯定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这样的信息无疑是一个沉重的打击。所以，更好的说法也许是：“出去玩之前一定记得把鞋带系好。”这样你强调的是鞋带，而不是孩子的笨拙。
而且，当家长的警告一次次地没有变成现实（小心，果汁会洒出来的！你会把杯子打碎的！），孩子也就慢慢对家长的建议表现出不以为然，因为他觉得这只是随便说说而已。
3、“我只是逗你玩儿。”
鼓励孩子的话！家长需知，这五句话要时常对孩子说……
不要在外人面前揭宝宝的短。
或许认为，跟孩子开个玩笑没什么大不了的，而且还可以培养他的幽默感。可是想过没有，当家长对孩子这样说：“如果你再不认真听妈妈说的话，下回我就用胶水把你的耳朵粘起来。”
想过吗，孩子可能真的相信会这么做。
作为父母，责任是爱并且帮助孩子，而不是要用那些看似幽默实际是侮辱的话来让自己表现得那么幽默和有趣。所以，有些话不是认真的，最好别说。
4、“你怎么就不能像人家××那样呢？”
诸如此类的比较只能得到一个结果：让孩子感觉像个二等公民，同时还可能导致孩子们之间的仇视和斗争。
如果希望孩子像隔壁小朋友那样总能得到红花，或者像小表姐那样有礼貌，用这种比较的办法绝不可能奏效，唯一的作用只是打击孩子的自信心。要记住，越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。所以，比较明智的办法是宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
5、“我刚才是怎么跟你说的？”
这样的问题，你当然知道答案。所以，这种带着一点点嘲讽口气的问题实际上是一种指责。
如果家长真的想因为孩子没有做到家长的要求而指责他，倒不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”
鼓励孩子的话！家长需知，这五句话要时常对孩子说……
就算是要表达同样的意思，选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便认为他们有时候根本没有听到你在说什么。
在与孩子交往的过程中，无论是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力呢？
家长最好经常说这五句话
1、“你自己来做决定吧。”
如果想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。举个例子吧，可以对孩子和他的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？”
五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。”很简单的两句话，不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，也不会被孩子看作是个“坏警察”——他能很清楚地了解：是他自己做的决定，自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么？”
有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。
这个时候，就需要家长来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了温和地询问：“你其实是想说什么？”还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使家长不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。”
如果孩子做什么让家长生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——就可以这样说。
说得就好像问题出在自己身上，然后请孩子帮家长想一个解决的办法。比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把家长看作是他的对立面。如果令家长满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。”
“西西有洋娃娃，所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟家长讨价还价的简单逻辑。在这样的情况下，一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。”
要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。
孩子出了问题，最好不责怪他，因为问题的出现总能从家长那里找到理由。孩子怎样，跟家长的语言极其相关。应该慎重表达我们对孩子的语言，期待培养好的孩子，要从家长的言行做起。
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